Alianza para el Cambio

“La nueva ley es un atropello más del gobierno”

Los estudiantes de Trujillo, hijos e hijas de obreros, de campesinos, de choferes, de doctores, de maestros, en fin; de este pueblo noble, combativo y trabajador, hoy asumimos nuestro compromiso histórico de plantar nuestra voz y nuestro accionar en el rechazo categórico a lo que consideramos un atropello más de este gobierno al aprobar la “Ley Orgánica de Educación”, de acuerdo a lo manifestado por Jorman Duque, presidente del Centro de Estudiante sede San Luis; Jorge Portillo, Centro de Estudiantes La Beatriz (Iutet) José Gregorio Briceño, Federación de Centros de Estudiantes; Eduardo García, Movimiento de Jóvenes Revolucionarios; Alexis Araque, departamento admisión Iutet; Wilmer Hernández, Centro de Estudiantes sede San Luis; Ojirbis Valladares y Lilibeth Molina, estos últimos de la Federación del Centro de Estudiantes del Tecnológico.

Entre gallos y medianoche

En tal sentido debemos puntualizar que no sólo se trata del hecho notorio de que dicha ley fue aprobada entre gallos y medianoche sin su consulta o debate en el seno de los sectores directamente involucrados o cobijados por ella, constituidos por los estudiantes de nuestra patria, sino de los gremios profesorales, sectores universitarios y otros actores sociales de larga experiencia en el campo de la educación venezolana, se trata de que desde el ejercicio del poder se ha consumado una vez más la maniobra de darle legalidad al atropello y al abuso, contrabandeando en un texto legal como la LOE artículos y disposiciones que afianzan el carácter autoritario, contralor, hegemónico y policíaco de quienes desde el poder no soportan la crítica ni la disidencia, quienes creen en su única versión de la realidad y se niegan obsesivamente a aceptar que hoy por hoy una democracia se debe construir basada en consensos y no en la imposición de un sector determinado, tenga en teoría o no una mayoría de su lado, acotaron los declarantes.

Aspectos rechazados

Señalan los estudiantes opositores que se basan en aspectos básicos para rechazar esta ley, tales como: desmontar el estado docente democrático por uno contralor, porque monta toda una estructura orgánica a través de las misiones educativas, Consejos Comunales, gobierno escolar. El objetivo principal del gobierno por medio de estas instancias partidizadas es el control y organización política de los centros escolares con fines electorales. Eliminar la carrera docente; desde la perspectiva ideológica que esta ley acude a un contenido filosófico que se ampara en la llamada “Doctrina Bolivariana” con recursos Robinsonianos y el humanismo social que se presta a la mistificación de personajes, es decir la LOE es un traje para el afianzamiento del mito y el falseamiento de la realidad histórica. En cuanto a la vigente libertad de cátedra, sólo se reconoce para los docentes del sector universitario, pero es eliminada para los docentes de básica, media y diversificada. La estabilidad laboral, las jubilaciones, ejercicio y formación docente quedan supeditados a futuras leyes que serán aprobadas en los próximos dos años y mientras esto sucede, el docente será sometido a la incertidumbre, el temor y la coerción.

Otros puntos rechazados

Acotaron los declarantes “la calidad de la enseñanza se compromete aún más; no aparece en la ley pero viene siendo política del gobierno, la cual orienta que serán los egresados de las misiones educativas quienes tendrán prioridad para ingresar a la carrera docente, lo cual es discriminatorio. Desconoce y vulnera la autonomía universitaria, porque le quita facultades que actualmente tienen, pues serán los Consejos Estudiantiles que tendrán el control para los cupos de ingreso y controla, criminaliza la postura de los medios de comunicación social, adosando en la LOE facultades de censurar a los mismos. Creemos en una educación crítica y libertaria por el respeto consagrado en nuestra Carta Magna” culminaron señalando los estudiantes de oposición.

agosto 21, 2009 - Posted by | Uncategorized |

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